AMAVI Associação dos Municípios do Alto Vale do Itajaí

Oficina - Realinhamento/Elaboração de Projetos Políticos Pedagógicos - PPPs

09/05/2018, 10/05/2018, 11/05/2018

Programação

Dia 09/05 (4h)

Vespertino - Compreendendo o contexto: “A orquestra”

  • Apresentar a importância da construção democrática e participativa do PPP escolar;
  • Reconhecer os principais erros na elaboração do PPP;
  • Compreender o fluxo de qualidade na educação (leis, processos e pessoas);
  • Provocar a sensibilização de que para implementação efetiva do PPP são necessárias pessoas engajadas;
  • Elaborar/Realinhar a missão, visão e valores da educação no município.


Dia 10/05 (8h)

Matutino - Compreendendo as partes: “Reconhecendo os instrumentos - parte 1”

  • Explorar os principais tópicos que compõe o PPP escolar;
  • Apresentar os impactos das modificações na legislação vigente no Projeto Político Pedagógico;
  • Refletir sobre a escola que temos e a escola que queremos (mobilização);
  • Reconhecer as implicações das mudanças sociais na elaboração dos princípios filosóficos e pedagógicos e no realinhamento do PPP.

Vespertino - Compreendendo as partes: “Reconhecendo os instrumentos - parte 2”

  • Abordar as principais questões referentes à organização curricular;
  • Refletir sobre a realidade de escolas do campo e multisseriadas;
  • Reconhecer as principais considerações legais acerca da Educação Especial, na perspectiva da Educação inclusiva;
  • Identificar a articulação entre os princípios filosóficos e pedagógicos com a organização didático-pedagógica.


Dia 11/05 (8h)

Matutino - Articulando as partes: “Afinando os instrumentos”

  • Compreender a metodologia para elaboração do processo pedagógico;
  • Apresentar os principais aspectos relacionados à gestão e implementação efetiva de uma prática pedagógica empreendedora: Planejamento e mediação da aprendizagem;
  • Compreender a importância da Sinergia e motivação para implementação efetiva do PPP escolar.

Vespertino - Mãos à obra: “O Espetáculo Final”

  • Explorar as principais questões legais referentes à avaliação da/para aprendizagem;
  • Diferenciar as múltiplas instâncias avaliativas dentro e fora da unidade escolar: Avaliação institucional, avaliação docente, avaliação de competência, avaliação da aprendizagem, avaliação para a aprendizagem, avaliações externas;
  • Refletir sobre os impactos das avaliações externas na gestão escolar;
  • Compreender os diferentes níveis de avaliação da/para a aprendizagem: avaliação diagnóstica, avaliação processual formativa, avaliação somativa;
  • Identificar os princípios de avaliação reflexiva e avaliação de competências;
  • Identificar a metodologia de elaboração dos planos e metas escolares.

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Inscrições encerrradas no final do dia 07 de maio de 2018.

Inscritos (34)

  • Atalanta

    • Elisandra Steinheuser Jochem
    • Mareli Antunes Rodrigues Jochem
    • Rosane Jochem Herbest
    • Scheila Danieli Henning
    • Simone Defrein De Gomes
  • Chapadão Do Lageado

    • Edineia De Souza Bittencourt
    • Solange Da Silveira Marquez
  • Imbuia

    • Cláudia Montibeller Machado
    • Cleusa Marise Kreusch Gulini
    • Darzirene Bardt Da Silva
    • Lucinéia Marquez Capistrano
    • Rosimeri Kammers D´avila
  • Ituporanga

    • Ana Claudia André
    • Ana Paula Marian Abreu
    • Aparecida Gisele Policarpo Soares De Miranda
    • Ester Marian Santos
    • Fernanda Marian Vieira
    • Geraldine Vandresen Philippi Bezerra
    • Greice Kelly May
    • Helena Meurer
    • Janete Fernandes
    • Janice Cristina Stein
    • Lumara Santos Willemann
    • Marceli Errath Westphal
    • Maria Marize Kammers Bosio
    • Marlene Johanson
    • Neudéti Marta Schäfer Medeiros
    • Patricia Furlan
    • Vanessa Hinckel
  • Petrolândia

    • Juliana Odorizzi
    • Luciana Aparecida Calbusch Hillesheim
    • Patrícia Vanroo Weber
    • Sílvia Alice Scheidt
    • Simone Krause Klauberg
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